第四组，都是童话：《彩色的梦》《枫树上的喜鹊》《沙滩上的童话》《我是一只小虫子》。我们在集体备课时就猜测：孩子们一定会很喜欢！但是我没有想到会喜欢到这个程度，让我这个每天都上五节课的人感受到了他们的学习热情，不得不拼尽全力引着他们在知识的海洋里乘风破浪！
没错，我用了“乘风破浪”，因为每堂课结束，我都觉得双脚发软，浑身没力！?我看到他们也是如此，有运动过后的疲惫，但是他们眼里的明亮，如同夏夜的星空，灿烂无比！
今天学习《我是一只小虫子》，课文先抑后扬，设置悬念，让孩子们感受一只小虫子的快乐！开头先举例说当虫子的不好：也许会被苍耳刺痛，也许会被狗尿淹晕，也许会被小鸟吃掉。真是痛死，淹死，啄死，不知死于何处！?一向随性的鸿同学一改往日的淡定从容，神采飞扬地指着课文句子哈哈大笑！
想到昨天一起编写《沙漠里的童话》，天同学和鑫同学，还有弘同学的奇思妙想，让我们全班在课堂中收获快乐多多！
若能一直活在童话里，多好！
作者：漠漠