现在开始安排写句子的作业，是出于这样几个方面的考虑：经过将近一个学期的学习，孩子们有了一定的书面语言的积累，但是积累不等于应用，运用的能力是在不断地实践过程中逐步规范。所以我们布置了这个观察日记，谢谢晚上吃了什么，连续写。从最初的简单介绍，慢慢添上一点颜色，再填上数量，再添上味道，最后写写自己的心情……一步步走向完善。
其次，孩子的心飞在空中，我们常说不懂孩子们的心，是因为他们的关注点不稳定，而且没有持续性，我的这个写话作业正是想让他们学会持久专注地观察家里的晚餐，并且对做饭的人产生一种感恩的心情。
执子之手，看你进步！
作者：漠漠